2024年攀枝花市第七高级中学校班级如何设置

大家提前了解清楚学校班级如何设置，对于之后的填报志愿是非常有帮助的，2024年攀枝花市第七高级中学校班级如何设置：，以下是攀枝花市第七高级中学校班级如何设置。

一、2024年攀枝花市第七高级中学校班级如何设置

二、2024年攀枝花市第七高级中学校班级如何设置

（一）励志班4个，其中花城校区2个，西城校区2个。按照“独立课程、独立进度、独立师资”和个性化培养的要求，配备省内一流师资，小班化教学，全面实行导师制，专门设计教学计划，全面提升学生的创新能力、外语水平和学科竞赛成绩，为北大、清华等“985”顶尖高校输送优质生源。

（二）实验班16个，其中花城校区8个，西城校区8个。根据学生的学习能力和发展要求，配备一流的师资，高质量地完成国家规定的高中教育教学任务，高标准达成高中的培养目标。在全面提升学生综合素质和能力的基础上，根据学生的特长和潜能，突出人文和科学素养的教学，为全国“211”和“双一流”重点大学输送优质生源。

（三）标准班8个，其中花城校区4个，西城校区4个。根据学生的知识和能力基础，系统设计教学计划，整体规划培养目标。面向每一个学生，关注每一个学生，在各科协调发展的基础上，培养学生创新精神和实践能力，突出语言、人文与社会课程的教学，重视外语能力培养，为全国本科以上高校输送优质生源。

三、攀枝花市第七高级中学校近期活动

我校教师喜获全国群文阅读教学成果评选一等奖

近日，全国群文阅读教学成果评选系列活动及四川高中语文“群文阅读微课评选活动”结果揭晓，我校教师在活动中所获颇丰，杨雷老师的教学设计《项羽：莽夫还是英雄》夺得全国一等奖，邬林老师的微课作品《孙悟空的自由》夺得全省一等奖。此次获奖，是我校群文阅读教学成果的集中展示。

一直以来，我校教师以全国教育科学“十三五”规划课题《高中语文群文阅读研究》子课题《高中群文阅读教学中培养学生思辨能力的实践研究》、省级教育信息技术研究“十三五”规划课题《基于云课堂的高中语文群文阅读教学探究》为依托，积极投身群文阅读教学实践，形成了丰硕的理论与实践成果。获奖教师们纷纷表示：将继续坚持在教学中探索富有七中特色的群文阅读教学策略，不断服务于学生语文学科核心素养的提升。

小编提示：以上是2024年攀枝花市第七高级中学校班级如何设置的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。

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